Seminar

Kollegiale Fallberatung - gemeinsam neue Lösungen generieren

Auf manche Fragen findet sich allein keine Antwort. Binden Sie durch kollegiale Fallberatung Ihre Teamkolleg: innen Schritt für Schritt in die Lösungsfindung mit ein, um Komplexität erfolgreich zu meistern!

Beschreibung

Gerade in Zeiten steigender Komplexität und Kosten ist zunehmend die interne Kompetenz zur Bewältigung (scheinbar) unlösbarer Herausforderungen gefragt. Die kollegiale Fallberatung bietet eine wirksame Möglichkeit, konkrete Fragestellungen des Berufsalltags zu reflektieren und gemeinsam Lösungen zu entwickeln.

Lernen Sie in diesem eintägigen Praxisseminar:

  • Was Konzept, Aufbau und Ziele der Kollegialen Fallberatung sind

  • Welche Anwendungsfelder sich für die Methode mehr bzw. weniger eignen

  • Wie Sie in unerwarteten Situationen reagieren können und welche Rolle Führungskräfte in der kollegialen Beratung spielen

  • Was genau hinter den Rollen "Fallgeber:in", "Moderator:in", "Berater:in", "Protokollant:in" steckt und wie diese zu besetzen sind

  • Welche Erfolgsfaktoren (wie z.B. Zeitmanagement und Raumgestaltung) es gibt

  • Was für den erfolgreichen Transfer in die Praxis zu beachten ist

Das Einbringen und Erproben eigener Fälle ist fester Bestandteil des Seminars. So kehren Sie nicht nur mit neuem Methodenwissen, sondern auch mit nutzbaren Inspirationen in Ihren sozialen Organisationsalltag zurück!

Auf einen Blick

Format
Präsenz - Paritätische Akademie Berlin
Barrierefreiheit
bitte vorher anmelden
Abschluss
Teilnahmebescheinigung
Dauer
1 ganzer Tag
  • Zielgruppen
  • Zulassungsvoraussetzungen
  • Fachkräfte
  • Führungskräfte
  • Führungskräfte sozialwirtschaftlicher Organisationen
  • Führungskräfte mit Personalverantwortung
  • Erzieher:innen

  • Grundkenntnisse von Kommuniktation (z.B. Unterscheidung zwischen "Ich- und Du-Botschaften", sowie von Beobachtung und Bewertung)

  • Fachkräfte
  • Führungskräfte
  • Führungskräfte sozialwirtschaftlicher Organisationen
  • Führungskräfte mit Personalverantwortung
  • Erzieher:innen

  • Grundkenntnisse von Kommuniktation (z.B. Unterscheidung zwischen "Ich- und Du-Botschaften", sowie von Beobachtung und Bewertung)

Ansprechpartner:in